2026年上半年，我校26名学子赴瑞士日内瓦开展“全球治理与国际组织人才培养”实训项目，我院金投2502班杨涵顺利入选。本次项目依托联合国训练研究所（UNITAR）开展，通过机构参访、专题授课、模拟实操等多元形式，让青年学生近距离接触国际组织实务，深化对全球治理的认知，实现专业视野与思想境界的同步提升。
一、走进万国宫，沉浸式感受多边外交现场
日内瓦作为全球重要外交枢纽，汇聚大量国际机构。杨涵跟随项目团队前往万国宫开展实地研学，参观各大核心会议厅，回溯联合国193个成员国共同协作的发展历程，系统了解安理会、开发计划署、人权理事会等机构的职能分工。
广场上象征反地雷行动的 “断腿椅”、会场内整齐排布的代表席位，把和平、多边主义这些书本上的概念转化为可感知的现实。学员现场旁听多边议题会议，亲身观察真实的国际议事磋商流程，直观体会全球议题博弈的复杂性，深刻理解联合国作为多边对话平台所承载的责任。
会议厅和“短腿椅”
二、多元专题实训，锤炼全球治理综合素养
在 UNITAR 的系统培训课堂中，系列理论课程与情景模拟实训并行，覆盖经济治理、外交谈判、人道主义保护、可持续发展、公共外交等多个核心领域。
在实务模拟的登月生存物资排序练习中，教师Amaka引导学员摒弃简单少数服从多数的思维，学会倾听多元声音、凝聚集体共识。
在实务模拟板块，登月生存物资排序练习，引导学员摒弃简单少数服从多数的思维，学会倾听多元声音、凝聚集体共识；危机背景模拟联教谈判中，讲解分配式谈判、潜在协议区（ZOPA）等专业理论。杨涵以人道主义援助代表身份参与演练，坚守角色立场，多方沟通斡旋，在博弈中练习寻找利益共赢点。VAK 感官训练、演讲框架搭建等课程从逻辑、肢体、情绪多维度，提升学员多边场景下的公开发言与展示能力。
实务模拟课堂现场
全球议题专题学习中，联合国贸发会课程梳理全球经济治理发展脉络，聚焦发展中国家现实困境与国际经济秩序建设；难民署（UNHCR）课堂解读难民保护基本原则，结合多国真实危机案例，让同学们体会人道主义援助的使命担当。
全球议题专题学习
三、拓展研学见闻，锚定青年学子使命担当
除课堂学习外，项目还安排跨领域拓展研学。杨涵走进欧洲核子研究中心（CERN），了解粒子加速器运行机制，感受基础科学探索宇宙奥秘的科研力量，随后她随团队到访洛桑奥林匹克博物馆，透过历史展品回望奥林匹克运动百年发展，感悟团结、和平的体育精神内核。
奥运火炬
四、结语
此次海外访学，打破书本知识的局限，让杨涵对人类命运共同体理念形成更加具象深刻的理解。她谈到：“全球治理涉及经济、人道、卫生、科学等方方面面，没有国家可以独善其身。这段经历更加坚定我的理想，未来我将立足金融学专业，持续关注全球性议题，努力以自身专业能力参与对外交流，承担新时代青年的责任。”
项目成员合影留念
图文：杨涵
编辑：金融学院新媒体中心 周嘉宝
初审：顾哲瑜 屈凡恺
复审：邓超 张璇
终审：李乐玲
